jueves, 6 de mayo de 2010

¿Cómo debe ser un video para que sea educativo?

Existen una gran cantidad de videos y enlaces que ayudan a los niñ@s a aprender inglés jugando, el siguiente es uno de ellos.



Gracias a las nuevas Tecnologías de la Información y de la Comunicación, la educación dispone de
nuevos medios que facilitan y enriquecen la labor docente. Muestra de ello es Internet. En la red,
docentes de todas las materias y de todos los países pueden crear recursos y materiales para compartir
sus experiencias y prácticas llevadas a cabo en las aulas. Los vídeos educativos alojados en diferentes
páginas web nos ofrecen recursos variados y para todos los niveles y áreas del conocimiento. Por tanto,
el vídeo lejos de quedar relegado a un segundo plano, se torna en una herramienta renovada y que
proporciona diversas alternativas en su utilización tanto para favorecer las motivaciones de los
alumnos/as como para contribuir a mejorar el aprendizaje colaborativo entre docentes.

1. ¿QUÉ ENTENDEMOS POR VÍDEOS EDUCATIVOS?
Denominamos vídeo educativo a todo material audiovisual, con independencia del soporte que se
utilice, que pueda tener una utilidad en el proceso de enseñanza-aprendizaje, a pesar de no estar
diseñado expresamente para ello, como ocurre con los vídeos didácticosii. El vídeo educativo, como
veremos, es un poderoso medio para el aprendizaje, por su función motivadora y por contribuir a
mejorar el aprendizaje significativo.

2. TIPOLOGIA DE LOS VÍDEOS EDUCATIVOS.
Apoyándonos en la definición anterior, podemos hacer una clasificación de los diversos tipos de vídeos
educativos:
A. Vídeo documental. Ofrece de una manera estructurada información sobre un tema específico.
B. Vídeo narrativo. Como su nombre indica, presenta la información a través de una trama narrativa.
C. Vídeo monoconceptual. Se muestra de una forma breve un concepto concreto.
D. Vídeo temático. Presenta sistemáticamente y con una profundidad adecuada y gradual a los
destinatarios/as los distintos apartados de un tema específico.
E. Vídeo motivador. Su característica fundamental es la de buscar el interés del espectador/a.
En el siguiente enlace hay una gran variedad de videos educativos.

3. ¿CUÁLES SON LAS FUNCIONES MÁS IMPORTANTES DEL VÍDEO EDUCATIVO?
Basándonos en las afirmaciones de Joán Ferrésiii podemos recoger las funciones del vídeo en varios
puntos:
1. Función Informativa: Presentación a los alumnos/as del vídeo por el docente y razones por las
cuales se proyecta, señalando los aspectos fundamentales a los que se debe prestar mayor
atención.
2. Función Motivadora: El vídeo debe provocar, sin anticipar, la toma de conciencia, la toma de
partido, el diálogo, la manifestación de una opinión, de una decisión. La motivación consiste, en
definitiva, en actuar sobre un grupo delimitado, con el fin de sensibilizarle en torno a un tema.
3. Función Expresiva: El interés primordial del acto comunicativo se centra en el emisor, que
expresa en el mensaje sus propias emociones o, sencillamente, se expresa a sí mismo. La
función expresiva hace referencia a cualquier manifestación de la propia interioridad.
4. Función Evaluadora: El interés del acto comunicativo se sitúa en la valoración de conductas,
actitudes o destrezas de los sujetos o acontecimientos captados por la cámara y proyectados en
el vídeo.
5. Función Investigadora: Desde esta perspectiva el vídeo facilitará la alfabetización en sus
sistemas simbólicos, propiciando una actitud más crítica del sujeto hacia el medio y mensajes por
él transmitidos.
6. Función Lúdica: El carácter lúdico de la tecnología vídeo puede optimizar el proceso de
aprendizaje, sobre todo, cuando permite al usuario la participación activa.
7. Función Metalingüística: El interés del acto comunicativo se centra en el código empleado. Es
decir, hablamos de función metalingüística cuando se utiliza la imagen en movimiento para hacer
un discurso sobre el lenguaje audiovisual o, sencillamente, para facilitar al aprendizaje de esta
forma de expresión.

En el siguiente enlace podrás encontrar mas videos educativos:
http://www.youtube.com/watch?v=xQP-maN_svU

¿Crees que este video realmente muestra la posibilidad de que los niños aprendan juegando?

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lunes, 3 de mayo de 2010

Conocer el pais




Inglaterra forma parte de Gran Bretaña, pero solo la parte en amarillo es Inglaterra. Está rodeada por mar, hace frontera con Escocia y Wales.


A continuación también podemos ver la bandera de Inglaterra, conocida como La Cruz de San Jorge (patrón de Inglaterra), está compuesta por una cruz vertical, de color rojo oscuro que simboliza a San Jorge sobre un paño de color blanco.

Izada en 1191, la bandera histórica de San Jorge se convirtió en la bandera de Inglaterra en 1278.












A continuación pongo un enlace a una pagina muy interesante donde se habla del pais y las recomendaciones a la hora de visitarlo.

http://www.visitengland.es/

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domingo, 2 de mayo de 2010

Muzzy, un divertido profesor para principiantes



Este video de Muzzy es el primer capitulo de la serie. Los videos de Muzzy son muy útiles para la iniciación del idioma inglés, los profesores pueden utilizarlos en sus clases e intercalarlos con explicaciones y juegos. A continuación una alumna explica su experiencia utilizando los recursos educativos de Muzzy.

"Hola! os voy a hablar de los vídeos y cintas de "Muzzy", bueno, ahora también habrá DVD's y todo, pero bueno.
Cuando yo era pequeña mis padres me compraron toda la colección de vídeos y cintas de "Muzzy", un monstruo de color verde muy simpático, que va al palacio de unos reyes y allí se hace amigo de todos.

Mi experiencia con estos vídeos es muy buena, hablan con un inglés muy sencillo y básico, cantan canciones (algo que a los niños les divierte mucho) y aprovechan para enseñarles cosas sencillas como a contar, a decir los colores, el abecedario, las frutas, etc. Cosas sencillitas, pero que vienen muy bien y los niños aprenden fácil y rapidamente.
Yo además de verlos en casa, también nos los ponían en el colegio, un día a la semana, y la verdad es que me encantaban porque ya digo que a la vez que contaban la historia ibas aprendiendo.

Empecé a verlos con 5 ó 6 añitos, por lo que mi inglés era muy muy básico (por no decir que sabía cuatro cosas), pero aun así estos vídeos se entienden muy bien porque están ideados por pedagogos.
La ventaja que tienen estos vídeos es que cada capítulo venían en una cinta VHS (ahora vendrán varios en un mismo DVD) repetido dos veces, una de ellas subtitulado en inglés, lo que facilita a los niños la comprensión de los vídeos y de los diálogos, y la segunda sin subtítulos, para cuando el niño vaya aprendiendo más inglés y sea más mayor, ya que el escuchar inglés siempre viene bien, y es más fácil que entienda esto que cualquier otra película.

Por otra parte, también vendían en librerías cuadernos de actividades complementarios a los vídeos, con ejercicios sobre vocabulario y gramática para que los peques vayan asentando las bases para aprender un nuevo idioma.
También deciros que ha sido ganador de numerosos premios internacionales al mejor producto educativo en su género, el método Muzzy ha sido adoptado por muchas de las más prestigiosas escuelas e institutos de enseñanza en el mundo entero.

A su versión inicial en inglés, le siguieron otras para enseñar español, francés, alemán e italiano, que ahora, gracias a la tecnología digital, se incluyen en los mismos DVDs posibilitando que los estudiantes que así lo deseen, puedan aprender varios idiomas.

EL CURSO ACTUAL:
El curso se compone de:

- 15 DVD-libros para aprender inglés, español, francés, alemán e italiano, cada uno con su versión correspondiente en el idioma del alumno y un Vocabulario Animado con más de 500 palabras agrupados por temas.
- 15 CD ROM-libros que contienen ejercicios y juegos didácticos para practicar los conceptos aprendidos en los DVD -libros de forma fácil y divertida."

Si queréis informaros más podéis hacerlo en la web de este personaje tan gracioso:
http://www.muzzy.es/

El siguiente video de Muzzy muestra el aprendizaje de los números del 1 al 10 en el idioma inglés:



¿Crees que estos videos captan el interés de los alumnos?
¿Es posible que estos videos puedan ser útiles para alumnos de edades mas avanzadas que están iniciandose en el idioma inglés?

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viernes, 30 de abril de 2010

Fonética

La página de la BBC tiene una gran variedad de videos y ejercicios que ayudan a mejorar o aprender fonética de una forma amena. Posiblemente la fonética sea la parte mas dura del idioma, y con estos videos se puede mejorar notablemente.



En este enlace encontrarás una gran variedad de videos para mejorar tu fonetica:
http://www.bbc.co.uk/worldservice/learningenglish/grammar/pron/

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jueves, 29 de abril de 2010

Color Things

Existen presentaciones en Power Point que ayudan a los alumnos a aprender el idioma inglés de una forma mas amena. La presentación anterior
es una presentación en Power Point que ayuda a los alumnos a aprender los colores en inglés, y a relacionárlos con cosas que tienen ese color. El alumno con esta presentación aprende vocabulario de forma divertida.

Aqui pongo un enlace donde hay mas presentaciones powerpoint sobre los colores.

http://translate.google.es/translate?hl=es&langpair=en|es&u=http://www.eslprintables.com/buscador/buscarppt.asp%3Fnivel%3Dany%26age%3D0%26tipo%3Dany%26contents%3Dcolours

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martes, 20 de abril de 2010

Londres, capital de Inglaterra

Una de las ciudades mas visitadas en el mundo es Londres. Mucha gente viaja a Londres para aprender el idioma, pero

la ciudad también recibe cada día miles de turistas para conocer sus costumbres, gastronomía, cultura, etc.
Londres tiene ciertas características que en nuestro país no se dan, como por ejemplo conducir por el lado izquierdo de la carretera, o la ventaja de que en Londres todos los museos son gratuitos. Otra característica es que el tiempo en Londres suele ser lluvioso, la ciudad está situada al norte del globo terraqueo.

Londres es la capital de Inglaterra y del Reino Unido de Gran Bretaña e Irlanda del Norte. Situado a orillas del Támesis y fundada ya allá en el año 43 por los romanos (Londinium). Ha sufrido calamidades sacadas del peor libro de catastofres, desde un incendio que consumió toda la ciudad, una terrible 2ª Guerra Mundial donde fue completamente bombardeada, una terrible peste o terribles nubes tóxicas. Londres es cultura, es una de las ciudades más importantes del mundo. Conocer Londres es conocer otro pedacito de este planeta tan diversificado culturalmente.

A continuación podemos ver algunas fotos de la ciudad, y mas abajo un enlace para conocerla mas a fondo.





http://roble.pntic.mec.es/~jgarrido/informacion_sobre_londres.htm

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jueves, 15 de abril de 2010

La primera semana del Inglés















Es una experiencia didáctica en la que el colegio se involucra por completo en el idioma inglés durante una semana. A continuación podeis descargaros la experiencia para leerla. En mi opinión es una experiencia que todos los colegios deberían llevar a la práctica, ya que fomenta el trabajo en equipo, los padres se involucran y el colegio entero está inmerso en el idioma, como si durante una semana estuvieran en el idioma elegido. Recomiendo que leais la experiencia y que si es posible lucheis por ponerla en práctica en vuestros colegios.

t1expdid2laprimerasemanadeingles.pdf


En este enlace podrás encontrar experiencias para la enseñanza del idioma inglés en clase.
http://boj.pntic.mec.es/~mbed0005/taller.hatamal

¿Crees que estas experiencias hacen que el interés de los alumnos por idioma inglés crezca?
¿Si fueras profesor te gustaría ponerla en practica en tu colegio? Te agradecemos que des tu razones.

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